动漫技术在科普及广告宣传中的应用价值

伴随科学文化的进步,动漫为载体的现代传播方式越来越受到大家的关注和重视。动漫科普不仅基于一定的科学基础,还融合相当的审美享受,同时具有相当强的吸引力,在市场上越来越受到消费者的青睐。

动漫核心技术在科普中的价值

动漫作为目前广受欢迎的宣传手段之一,在科普宣传推广上发挥着极其重要的作用,它的核心技术主要包括:

1.情景再现

把不能得到的影像资料、深奥晦涩的原理公式抑或无法实景拍摄的历史事件,通过数字动画技术,再现它的场景、过程、氛围,解析其内部原理。近年来,情景再现这一手法在写实类电视科教片中得到了广泛的运用,尤其是科教纪录片,如《唐山大地震》《再说长江》《难以忽视的真相》等。这种情景再现包括模拟搭建实景、真人扮演和卡通形象表演等,这一当初曾引起很大争议的纪实手法现在已被普遍认可,“国际上有70%到80%的记录片采用的是‘情景再现’和三维特技等手段,而事实也证明这样的记录片更能‘笼络人心’拥有高收视率。”

2.预示未来

多媒体动漫不仅可以展示过去、告知现在,有时它还可以预示未来,对尚未发生的事件作预测性报道。那么虚拟的动漫承担这一任务可谓是最完美的安排。对即将发生的事件做前瞻性的预演,以将来时态的动漫图像向电视受众预告事件将来的面貌和状况。这种形式更多地运用在一些较为重大的科技报道中,如CCTV对神舟七号的相关报道《中国神舟七号》,用3D动画模拟演示“神七”飞天全过程,展示太空行走,追溯人类太空行走的历史进程,展望未来中华民族的宇宙探索之路。

3.通俗易懂

每个民族在各个时期都有自己独特的接受心理和审美习惯,因此,创造动画形象的那些“想法”只有适合大众的收视心理和审美趣味,才有利于科学的传播。

科教影片《宇宙与人》总片长60分钟,而其中的动画长达45分钟,可以说是我国科教片中动画创作的一个大手笔。它除了用精美的三维宇宙造型给人强有力的视觉冲击之外,注重了把人这种生命形式的形成放到宇宙形成的大背景中去加以表现,这与人们极其关注人的生命这样一种世俗精神进行了有机地对接。深厚的文化传统结合中国普通受众对科学知识的接受水平,有效地运用其中的积极因素来创作动画乃至传播科学,做到通俗易懂,这应该不失为一种传播策略。

4. 易于学习

有些科普知识是相对比较复杂或者不太适合直接用拍摄展现的,比如敏感的“性话题”。生理科普用动漫的形式去表达,方便理解掌握知识,观众也不会对内容引起不适或尴尬,如果将生理科普青春期科普结合一些小剧情,还能平添知识的欢乐,做到寓教于乐。

5、生命周期长。

信息的传播主要形式就是文字、图片和视频。其他互动的如互动小游戏,VR展示等技术,都是以此为基础衍生的。但技术越高,相对对这几种产品形式就要对应迭代,比如网站升级,服务器升级等。动漫视频是最基础的产品形式,可以适应任何时代,比如我们今天看到的小猪佩奇,那是15年前的杰作。爱探险的朵拉,那是美国尼克频道于1995年出品的动画片,hellokitty更是已有45岁年纪却青春不老。可见,动漫产品有极强的生命周期。

6、老少皆宜

青少年对动漫的喜欢不言而喻。流行在青少年中间的bilibili网站主打二次元文化,已赴美上市( 纳斯达克)。值得注意,今年动漫视频在企业宣传、政务宣传等方面也应用越来越广泛——动漫不再专属于儿童少年!

7、课堂教学

有别于常规的教学PPT,动漫视频更活泼,现在老师教学也更乐于将视频引入教学课堂,达到烘托教学气氛,带动学生积极性的目的。有别于电子游戏互动教学,动漫视频基本不会受制于目前的教学场地,有投影就可以播。

 

动漫技术与科普结合的几种方法

现阶段,高科技已经渗透到生活的方方面面,人们对高科技神秘感和焦虑感已经荡然无存。随着动漫技术在科普教育中的广泛应用,不仅可以将抽象的科学概念、科学原理直观地表现出来,使公众一目了然,而且在很大程度上延伸了公众的感官能力,让公众可以了解到更多未知世界的科学奥秘。

1.开发动漫科普游戏

近年来动漫游戏受到火热追捧,设想如果针对科学知识制作成不同层次的动漫游戏,不仅形象生动,还能使受众参与其中,相信从中更能培养公众对科学的兴趣,特别是培养学生和幼儿对科学的兴趣,满足学生、幼儿的好奇和学习需求,这就从根基上起到了深化、推进科普的作用。

2.制作动漫科普动画片

近些年,《蓝猫》《海尔兄弟》等动画片吸引了一代青少年,深受小朋友甚至家长的喜爱。动画片里囊括了许多自然知识,给观众留下了非常深刻的印象,对青少年观众教育意义尤为鲜明。如果我们把其它学科知识也通过动画片的形式进行一一解读,肯定会受到社会的热烈追捧,而且它可以进校园、家庭、社区甚至进农村等,从而使更多社会公众了解科学,不再对科学感到陌生,能真正地实现我们经常说的“普及”。

3.利用动漫将科学知识形象化

通过多媒体动漫将抽象元素生动形象化,并且同其它的元素整合起来,从而赋予科普新鲜感,给予观众享受、刺激的感受,留下深刻记忆;而受众也将运用到多种感官,这种自然形成的感官整合就形成了最佳接收状态。

4.利用动漫展现科技原理

在科普的工作上有时候会遇到过很多抽象难懂的问题,讲者无奈、听者挠头,但如果可以利用动漫技术的手法,将科学原理一目了然地直观展现在大家眼前,对于科普的工作就可以化繁为简,不需要再绞尽脑汁、费劲时间地去解释那些非直观能理解的东西。

当然,将动漫技术与科普相结合的方法还很多,以上几点只是抛砖引玉,引发大家的深思。


积极推动动漫科普快速健康发展

在动漫科普发展主线上,实现从普及科技知识为主,全面提高公众科学素养转变。改变以往单纯知识普及的传统,弘扬科学精神,传播科学思想,促进传统文化的创新,特别需要社会科学与自然科学的结合,科学文化与人文文化的融通。

在动漫科普发展重点上,遵循“贴近现实、贴近生活,深入浅出”的原则。科学并不是距离我们十万八千里的神明,而是跟大家生活息息相关的,这样才能引起共鸣。尤其是近几年成为公众关注热点和焦点的科技事件越来越多,为科普工作的扩张带来许多有利的条件。

在动漫科普发展资源上,动漫科普人才的需求层次非常丰富,表现在原创项目策划、美术设计、故事剧本创作、市场营销、经营管理、衍生产品开发人员等环节。创意人才甚至可以被认为是核心资源,更是发展的重要驱动力。

在动漫科普发展形态上,实现从单纯的公益事业向公益事业与文化产业相互补充的转变。以产业化发展为理念,力求社会效益和经济效益最大化,“先有动画,再有品牌,最终发展相关衍生产品”。 动漫科普要生存发展,一定要动态的抓住市场需求:民众对飞速发展的科技事件的关注是市场需求,国家大力提倡科普造成的社会关注也是市场需求,以消费为导向,潜心分析观众的需求,利用自身的科学技术优势和本土市场环境,尽快探索一条中国式动漫科普发展之路,是既迫切又重要的课题。

 


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