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中小学生理教育青春期教育宣传动画课件

中小学生理教育青春期教育宣传动画课件

听觉风格: 旁白解说, 画面风格: MG动画,
行业领域: 公益, 用途使用:
制作手法: FLASH动画,

售价: ¥0.00

 

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内容介绍


备注:标题副标题也都要读出来

拥有真挚友情 享受飞扬青春

一、青春期生理发育

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男老师:哪些同学有特殊情况需要请假的?

女生甲:老师,我肚子疼。

女生乙:老师,我也肚子疼。

男老师:好,那你们两个出列,在旁边给同学们加油吧

男同学(心理话):“咦~为什么上体育课总有女生请假?哈~这还真是个好主意!”

男同学(上男)“老师,老师,我也肚子疼”

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解说女老师:

同学们,进入青春期,男生和女生都会有不同的生理表现。特别是女生的月经来潮和男生的遗精现象是进入青春期的重要标志。

月经——又叫月经周期,女性进入青春期后,在激素的影响下,卵子在去往子宫的路上,没有遇到精子而结合成受精卵,过一段时间,子宫内膜周期性剥落并出血,称为月经。一个月经周期为28-30天左右,月经血持续的时间为3-7天。第一次月经来潮的年龄一般为 9-16岁。

遗精。遗精是指男性在无性交时的不自主射精,每个月遗精2-3次都是正常的。遗精是一种正常的生理现象,是排放精子的自然方式,能调节性功能,解除性紧张,不会影响生育功能。

二、青春期心理发育

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男生甲在做梦,千年等一回配乐(远处奔跑过来状)

男生梦话:娘子~~~~(拉长调)

女生(白娘子):官人~~~~(拉长调)

男生梦话:娘子~~~(不拉长调)

女生(白娘子):官人~~~(不拉长调)

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解说女老师:

青春期是青少年生长发育的高峰期,也是心理发展的重大转折期和动荡期:情感丰富但不稳定;成人感与独立性不断增强;性意识觉醒,渴望爱情等等;同时,由于同学们的性心理成熟相对滞后于性生理成熟,所以常常遇到以下困扰:

1、性幻想:性幻想是青少年在性发育中出现的,私下自编、自导、自演,带故事情节和性色彩的系列活动。

2、性梦:性梦是指在睡梦中与性对象接触,出现性冲动或达到性高潮。男性常伴有梦中遗精现象。

3、手淫:手淫是指自我抚弄、刺激生殖器而产生性兴奋、获得快感的现象,也称“自慰行为”。手淫在国内外大中学生中都很普遍。

4、遇到以上问题,应该如何面对呢?

首先,同学们要知道,性幻想和性梦都是正常的生理现象,不必大惊小怪,可以顺其自然,不涉及道德问题,也不会影响健康。

其次要清楚,手淫一般并不有损健康,偶然发生手淫不是什么大事。手淫并不对青少年的身体产生直接的影响,它的影响主要是手淫后,当事人常常感到自责,焦虑不安和恐惧。对待手淫应该不以好奇去开始,不以发生而懊恼;已经有过度手淫习惯的要有克服的决心,克服之后就不必再担心。

第三,转移注意力,参加丰富多彩的课余活动。试着把自己的精力多集中到学习和其他丰富多彩的活动上去。

第四,避免不良刺激。不要接触色情书刊和影视等媒体。

第五,保持外生殖器清洁卫生,按时作息,衣被不要过暖。

三、是友情还是爱情?

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女生问男生:“考考你,知道执子之手,与子偕老的真正含义吗?”

男生一怔,立马进入幻想

(男生心里话):“幸福来的太突然,难道这是对我的表白吗?嗯嗯!”眼睛冒爱心,自我陶醉状。

男生:(回到现实)当然知道了,我们都非常憧憬这样的爱情嘛!

女生一本正经:唉,就知道你会答错,这个语出“诗经”,讲的并非爱情,而是战争中的友情与思乡之情,是一种对战争的埋怨与憎恨。

男生呆在那里,乌鸦飞过。。。

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解说女老师:

友情和爱情都是青少年向往的美好情感,友情往往是爱情的基础与前提,而爱情往往是友情的发展和质变。友情可能发展为爱情,但也可能永远是友情。两者之间应该如何区别呢?

1. 实质上不同:友情是诚挚、平等、互相依赖的亲密关系,它的感情色彩是平和而深沉的, 爱情是以异性间的性吸引为基础和前提的,恋爱中的人往往是热情奔放、激情难抑的。

2. 对象范围不同:友情范围广,而爱情只是两个人的世界,绝对排斥第三者。

3. 要求上不同:友情要求互相信任、互相帮助,讲是非讲原则。而爱情具有一体感,身体虽二,心却为一,二者互相融合。

总之,友情往往是广泛的,而爱情却总是要求唯一的。

四、学生时代不想早恋,可是有人追求我怎么办?

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男生偷偷写了个纸条(心里读):我爱你,就像sina+cosa,始终如1~

女生看到纸条,一脸嫌弃,写字。

男生收到纸条,迫不及待打开——

女生回复的是(女生心里回答):不好意思,姐只爱学习。还有,公式写错了,Sin2a+cos2a=1(读sina的平方+cosa的平方=1)

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解说女老师:

如果在学生时代不想早恋、想拒绝对方的爱情表白,但是又怕伤了对方的心,那么应该如何处理?

1.拒绝的态度要坚决。

拒绝难免是一种伤害,但不能因此而犹豫不决。如果你的态度不够坚决,很容易造成对方的误会,让对方觉得你也是爱他的或者你只是害羞,让他觉得还有希望,最后往往带来更大的伤害。

2.尽力维护对方的自尊。

为了让对方更容易接受,也减少对其的伤害,应尽量维护对方的自尊心和心理平衡。比如,你可以先赞许对方的人品和才华,然后说明你为什么不能接受求爱的理由;说出的理由不但要合乎情理,而且最好是站在替对方着想的角度,让对方觉得拒绝是为了他(她)好。

3.选择恰当的方式。

可以选择面谈或书信等方式,但建议你最好不要托人转告,因为这显得不够尊重对方,还可能引起误会、带来不必要的麻烦。 

4.选择合适的时机。

一般来说,不要在对方刚表白了爱情时立即加以拒绝,因为此时对方很难接受;但也不可拖延太久,给对方造成误会。比较合适的时间建议是在对方表白后的三四天到一周的时间内,这样对方的情绪也比较稳定了,你的拒绝不会让对方感到太受伤,同时,也让对方尽快可以清楚明白你的态度。

 

五、男生和女生——我们该如何正确交往?

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老师正在上课,敲黑板出题

女老师:人们常说:那女有别,男女授受不亲,这就告诉我们——(拉长音)

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女老师:

同学之间的交往,要有正确的态度和恰当的方式

第一,尽量不要单独约会,而是多在集体活动中交往;如勤工俭学、社会考察、参观访问、文体活动等。

第二,自然和适度:学生时代的男女同学之间,应建立亲如兄弟姐妹那样的友谊关系,尤其是男女同学单独相处时,一定要理智处事,光明磊落,善于把握自己的感情,彼此坦诚和尊重。

第三,学会保护自己,拒绝性骚扰。避免单独外出;学会说“NO”; 网络交友慎重 ;万一被性侵害,要果断报警、勇敢面对 。

第四. 将身体关系的发展留到最后。拒绝婚前性行为是对自己最好的保护。

 

青春就像一个美丽的大花园,而爱情则是花园中含苞待放的玫瑰花儿,辛勤耕耘、耐心等待,相信时机成熟时,你会收获最美的爱情!

 

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